Toute éducation qui met en avant la connaissance de l’art contribue nécessairement à créer chez l’individu des vertus cardinales liées à la paix et à la non violence. Produit de la conscience et de l’intelligence, l’art met en jeu trois composantes : le mental, le visuel et le manuel.

L’œuvre d’art devient ainsi pour rejoindre Gaetan PICON (esthéticien et critique littéraire), une valeur pour l’esprit. Elle est création et œuvre de l’esprit. L’ art en lui même fait partie de la culture.

La culture est définie selon l’Unesco comme « l’ensemble des traits distinctifs,spirituels et matériels, intellectuels et affectifs qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l’être humain, les systèmes de valeur, les traditions et les croyances ».

Cette définition plus globalisante,voire plus anthropologiste de la culture donnée par la conférence mondiale sur les politiques culturelles réunie à Mexico par l’Unesco en 1982 tient compte de la spécificité des peuples du monde entier et de leur richesse dans la diversité.

La culture est aussi un élément stratégique. Elle est sans cesse un renouvellement. Elle est une dynamique, une sorte de cycle d’apprentissage